กรณีศึกษาการใช้เทคโนโลยีในการสอนดนตรี

จากคำถามในห้องเรียน สู่เครื่องมือที่ช่วยให้ฝึกต่อได้

เมื่อผู้เรียนรู้ว่าควรฝึกอะไรและกลับมาทบทวนตรงไหนได้ การฝึกระหว่างคาบก็มีทิศทางมากขึ้น ครูเซนต์จึงนำประสบการณ์สอนมาออกแบบระบบเรียนดนตรีรายบุคคลของ St.Music เชื่อมบทเรียน แบบฝึก และแอปดนตรีเข้ากับการดูแลของครู

แนวทางและผลงานโดย ครูเซนต์ วิสุทธา ไอศวรรยานุภาพ · อัปเดต

จากเป้าหมายของนักเรียน สู่การฝึกที่มีทิศทาง

  1. 01

    ประเมินและวางแผน

    ครูคุยเป้าหมายและพื้นฐาน แล้วเลือกหัวข้อและกิจกรรมให้เหมาะกับผู้เรียน

  2. 02

    เรียนสดและทำความเข้าใจ

    อธิบายหลักการ ฟังและทดลองเล่น ให้ผู้เรียนได้ถามสิ่งที่ยังไม่เข้าใจ

  3. 03

    ทบทวนและลงมือฝึก

    กลับไปอ่านสื่อในห้องเรียน ทำแบบฝึก และใช้เครื่องมือดนตรีตามที่ครูมอบหมาย

  4. 04

    ส่งงานและรับข้อเสนอแนะ

    ส่งงานตามช่องทางที่ตกลงกับครู แล้วนำข้อเสนอแนะไปแก้ไขก่อนต่อยอดบทเรียน

ตัวอย่างการออกแบบ: หลักสูตร ABRSM Grade 6

หลักสูตรของ St.Music จัดเป็น 16 บทเรียนใน 4 หน่วย ครอบคลุมฮาร์โมนี SATB และ figured bass การแต่งทำนอง และวิเคราะห์สกอร์ ผู้เรียนได้เรียนสด ฝึกเขียน และรับการตรวจจากครู พร้อมคู่มือการใช้ห้องเรียนและการส่งงาน

หลักสูตรเตรียมสอบที่พัฒนาโดย St.Music ไม่ใช่หลักสูตรที่รับรองหรือจัดสอนโดย ABRSM

ST.MUSIC · MUSIC EDUCATION & TECHNOLOGY

เรียนกับครู แล้วมีเครื่องมือช่วยฝึกต่อที่บ้าน

บางครั้งผู้เรียนเข้าใจในคาบ แต่กลับไปฝึกแล้วไม่แน่ใจว่าจะเริ่มตรงไหน ครูเซนต์จึงพัฒนาห้องเรียนรายบุคคล แบบฝึก และแอปดนตรีให้ใช้ทบทวนทีละเรื่อง พร้อมนำคำถามกลับมาคุยกับครูในคาบถัดไป

ภาพหน้าจอจริงคลังแอปดนตรี St.Music แสดง AI Piano Coach, Interactive Piano Player และ Smart Learning Hub
ภาพหน้าจอจากระบบจริง · แตะภาพเพื่อขยาย

คลังแอปดนตรีของครูเซนต์

รวมเครื่องมือเรียนดนตรี ฝึกซ้อม และทบทวน เปิดเลือกใช้ตามทักษะที่ต้องการพัฒนา

เปิดแอป ↗
ภาพหน้าจอจริงแบบฝึกเขียนโน้ต St.Music พร้อมเครื่องมือเล่นเสียง MIDI และบันทึกภาพส่งการบ้าน
ภาพหน้าจอจากระบบจริง · แตะภาพเพื่อขยาย

ฝึกเขียนโน้ตและเตรียมการบ้าน

เครื่องมือในห้องเรียนสำหรับฝึกเขียนโน้ต ฟังเสียง และบันทึกภาพ PNG เพื่อนำไปส่งครู ช่วยให้ทบทวนต่อได้หลังเรียน

ภาพหน้าจอจริง Interval Master เลือกโหมดดูโน้ตหรือฟังเสียง ระดับและทิศทางเสียง
ภาพหน้าจอจากระบบจริง · แตะภาพเพื่อขยาย

ฝึกขั้นคู่เสียงกับครูเซนต์

เลือกฝึกจากภาพโน้ตหรือการฟัง ปรับระดับและทิศทางเสียงได้ เพื่อทบทวนทักษะทีละเรื่อง

เปิดแอป ↗

PERSONAL LEARNING

มีพื้นที่เรียนรู้เฉพาะของตัวเอง

นักเรียนมีหน้าห้องเรียนสำหรับกลับมาอ่านบทเรียน ศึกษาสื่อ และทำแบบฝึกหัดตามระดับของตนเอง ครูเลือกเนื้อหาและแนวทางฝึกให้สอดคล้องกับเป้าหมาย ทั้งเปียโนและทฤษฎีดนตรีสากล

ใช้เครื่องมือ AI ประกอบการฝึก โดยให้ครูช่วยอธิบาย ตรวจทาน และปรับการเรียนให้เหมาะกับผู้เรียน

TEACHING OPERATIONS

เบื้องหลังการสอนที่จัดการเป็นระบบ

ระบบสำหรับครูและผู้ดูแลรวมตารางเรียน แผนสอน การบ้าน สื่อการเรียน และเครดิตรายบุคคล ช่วยให้ครูจัดการรายละเอียดการเรียนในที่เดียว

  • ตารางเรียนและเช็กเข้าเรียน
  • แผนสอนรายบุคคล
  • ตรวจและให้ข้อเสนอแนะการบ้าน
  • สื่อและลิงก์ประกอบบทเรียน
  • เครดิตเวลาเรียน
  • เหรียญรางวัลการเรียนรู้
สำรวจแอปดนตรีเพิ่มเติมของ St.Music

ผลงานแอปเพิ่มเติมที่ครูเซนต์พัฒนา

เครื่องมือสำหรับครู ผู้เรียน นักร้อง และงานโน้ตเพลง สามารถสอบถามการสาธิตและการใช้งานที่เหมาะกับคุณได้

TheoryForge Lite

เครื่องมือสร้างแบบฝึกทฤษฎีดนตรีและเฉลยสำหรับครู

Lala Vocal Studio

แพลตฟอร์มฝึกร้องเพลงและสำรวจช่วงเสียง

Four Part Pitch Compass

เครื่องมือช่วยฝึกซ้อมประสานเสียง SATB

NoteProof

เครื่องมือช่วยตรวจไฟล์โน้ต MusicXML ก่อนส่งงาน

Keyboard Class

บทเรียนคีย์บอร์ดและกิจกรรมฝึกคอร์ด

Music CRM

ระบบจัดการงานโรงเรียนดนตรี นักเรียน ครู ตารางเรียน และการเงิน

สำหรับเพื่อนครูและโรงเรียนดนตรี ยินดีแบ่งปันแนวทางที่พัฒนาจากการสอนของ St.Music และแลกเปลี่ยนว่าจะเลือกใช้เครื่องมืออย่างไรให้เหมาะกับผู้เรียนและวิธีสอนของแต่ละแห่ง

คำถามเกี่ยวกับระบบการเรียนรู้

ห้องเรียนรายบุคคลของ St.Music คืออะไร?

เป็นพื้นที่เรียนรู้ที่จัดบทเรียน สื่อ และกิจกรรมให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน ผู้เรียนกลับมาทบทวนและทำแบบฝึกได้ระหว่างคาบ ส่วนครูวางแผนและให้ข้อเสนอแนะตามเป้าหมายของผู้เรียน

AI ทำหน้าที่อะไรในการเรียนดนตรี?

St.Music มีเครื่องมือ AI ประกอบการเรียนและฝึกซ้อม โดยเลือกใช้ร่วมกับบทเรียนและแบบฝึก ครูยังเป็นผู้ช่วยอธิบาย ตรวจทานงาน และปรับแผนให้เหมาะกับผู้เรียน ความสามารถและเงื่อนไขขึ้นอยู่กับแต่ละแอป

บันทึกไฟล์การบ้านแล้วถือว่าส่งครูหรือยัง?

การบันทึกหรือดาวน์โหลด PDF หรือ PNG เป็นการเก็บสำเนางาน ยังไม่ถือว่าส่งครู ต้องส่งผ่านเมนูหรือช่องทางที่ครูกำหนดและยืนยันว่าได้รับแล้ว เครื่องมือบางหน้าบันทึกเฉพาะในเบราว์เซอร์ จึงควรเก็บไฟล์สำรองด้วย

ระบบสำหรับครูและผู้ดูแลจัดการอะไรได้บ้าง?

มีส่วนจัดตารางเรียน เช็กเข้าเรียน แผนสอน การบ้านและข้อเสนอแนะ สื่อการเรียน เหรียญ และเครดิตรายบุคคล หน้าจัดการสำหรับเจ้าหน้าที่แยกจากหน้าแนะนำระบบสาธารณะ

โรงเรียนดนตรีอื่นนำแนวคิดนี้ไปศึกษาได้ไหม?

หน้านี้เปิดให้ศึกษาแนวทางออกแบบการเรียนรายบุคคลและดูภาพตัวอย่าง หากต้องการสาธิตระบบหรือหารือการประยุกต์ใช้กับโรงเรียนของตน สามารถติดต่อครูเซนต์เพื่อประเมินความต้องการและขอบเขตงาน